Cultura Sorda


El área de Cultura Sorda ofrece la siguiente información para tener presentes los ejes más importantes y característicos de una Comunidad Sorda: 



Lengua de Señas


La Lengua de Señas tiene una larga historia. Tiene su origen en tiempos muy antiguos, sin embargo su reconocimiento es bastante reciente. No es sino a partir del año 1960 que la Lengua de Señas empieza a ser considerada como tal, con todas las características propias de cualquier lengua, gracias a los estudios del lingüista estadounidense William Stokoe, quien había comenzado a estudiar esta forma comunicativa particular y descubrió que posee una regla morfo-sintáctica y semántica propia, con su historia particular y su léxico, siendo así una lengua a todos efectos.

La Ley N° 8.690 dice que la Lengua de Señas es la “lengua natural” de la Comunidad Sorda, forma parte de su Cultura e Identidad. En el territorio de la Provincia de Córdoba y de toda la Nación Argentina es reconocida como Lengua Oficial en todos los ámbitos de la sociedad.



Intérprete de Lengua de Señas Argentina / Español (I.L.S.A./E.)

Los intérpretes expresan en Lengua de Señas Argentina aquello que está siendo emitido en Lengua Española y a la inversa. Son personas oyentes, que han completado sus estudios de L.S.A., debiendo conocer en profundidad el uso de ambos idiomas y estando en continuo contacto con la Comunidad Sorda o personas Sordas.


Profesor o docente de Lengua de Señas

Son instructores Sordos que, a partir del uso de su propio idioma (L.S.A.), han podido sistematizar formas de enseñarla a otras personas. Si bien no existe un espacio de preparación formal con titulación de profesores de Lengua de Señas, muchas personas Sordas ejercen este rol a partir de sus conocimientos, capacitación y reconocimiento de sus pares en las asociaciones de Sordos. 

La Lengua de Señas debe ser enseñada por personas Sordas, ya que son quienes conocen en profundidad este sistema lingüístico, estructurado a partir del particular uso de lo viso-gestual.


Profesor de Sordos

Son los maestros de grado formados para educar a las personas Sordas en escuelas de Sordos, o bien en el área de integración educativa en las escuelas de oyentes.


Día Nacional de las Personas Sordas

En Argentina, cada 19 de septiembre se celebra el Día Nacional de las Personas Sordas, en conmemoración a la creación de la Escuela “Profesor Bartolomé Ayrolo” en el año 1885, primera para niños Sordos. Esto marcó el inicio de la educación de las personas Sordas de nuestro país. 


Día Internacional de la Lengua de Señas

Se celebra cada 23 de septiembre. Esta fecha intenta proteger la identidad lingüística y la diversidad cultural de todas las personas Sordas en el mundo. Fue instaurado por la ONU en el 2017.

La fecha conmemora la creación de la Federación Mundial del Sordo en el año 1951, una organización no gubernamental que en la actualidad trabaja como órgano consultivo de las Naciones Unidas y es la máxima autoridad internacional para la defensa de los derechos e intereses de las personas Sordas.

Esta celebración surge de la Resolución A/RES/72/161 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, que reconoce el 23 de septiembre como el Día Internacional de la Lengua de Señas, siendo parte de la Semana Internacional de las Personas Sordas. Esta resolución promueve el reconocimiento legal de la Lengua de Señas dentro de las lenguas oficiales, al igual que las lenguas orales y escritas de cada nación o región.


Día de la Independencia de las Personas Sordas en Argentina

Fue aprobado el 10 de junio como el Día de la Independencia de las Personas Sordas en Argentina, como conmemoración histórica de la Comunidad Sorda Argentina, en virtud de la realización de la primera cumbre nacional de L.S.A. para su implementación en establecimientos e instituciones de la República. 


Esta fecha conmemora la lucha de la Comunidad Sorda por el reconocimiento de su lengua y cultura, particularmente de la Lengua de Señas Argentina (L.S.A.)


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